Actualité

L'incubateur de projets innovants d’Academos

Depuis 1999, Academos accompagne les jeunes de 14 à 30 ans dans la quête du métier de leurs rêves grâce à son application de mentorat virtuel. L’organisme a lancé en septembre dernier l’incubateur de projets innovants d’Academos. Ce laboratoire permettra d’expérimenter de nouveaux concepts et de produire des contenus inédits afin d’aider les jeunes à trouver un métier. Consultez le communiqué ici.

La science peut-elle définir l’école idéale?

La revue Québec Science a publié un article sur le recours aux données probantes en éducation. Ce mouvement, qui a pris de l’expansion avec la publication de Visible Learning de John Hattie, a récemment été traduit en français aux PUQ.

Consultez l’article de Québec Science ici.
Découvrez la version française, L'apprentissage visible ici.

Ma formation en vidéo

Le magazine École branchée proposait dernièrement dans un article, une activité d'exploration pour les élèves du 5^e secondaire qui auront bientôt un choix de programme d'études à faire. La plateforme en question, Ma formation en vidéo, propose plusieurs capsules où de nombreux métiers, carrières et programmes y sont présentés. Consultez cet article ici.

Les pratiques des conseillers d’orientation du Québec

La revue Orientation Scolaire et Professionnelle (OSP) a publié un article sur les pratiques des conseillers d’orientation du Québec en matière d’évaluation psychométrique dans les écoles secondaires. L’objectif de cet article est de présenter les résultats d’une enquête visant à décrire les pratiques de testing des conseillers d’orientation œuvrant au secondaire en comparaison avec celles des autres conseillers d’orientation. Consultez cet article sur le site Internet de l’OPS.

Opérationnaliser la théorie de la justice sociale d'Amartya Sen au champ de l'orientation scolaire

L’association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE-Canada) a publié une recherche portant sur les dispositifs d’orientation scolaire et professionnelle (DOSP) voués au soutien et à l’accompagnement de jeunes inégalement dotés dans leur parcours d’orientation au moment de la transition vers l’enseignement supérieur. Vous pouvez consulter cette recherche sur le site Internet d'Érudit.